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[判断题]

学生的学习主要是掌握间接经验,所以,参加实践活动没有必要。()

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第1题
在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。A.直接经验B.间接经验

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。

A.直接经验

B.间接经验

C.生活经验

D.生产经验

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第2题
以下哪一个观点说明教师的一般教学效能感高?()

A.认为教师可以影响学生的发展

B.认为学生的学习主要是由家庭教育决定的

C.认为教师对“差生”无能为力

D.认为自己的教学不能吸引学生

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第3题
作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。

A.间接地获得知识

B.获得间接经验

C.有教师帮助去获得知识

D.有同学帮助去获得知识

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第4题
我国知识分子在社会主义现代化建设中有着不可替代的作用,是因为()

A.知识分子是工人阶级的一部分

B.他们主要是运用自己掌握的科学文化知识和科学技术来为社会主义现代化建设服务

C.他们在社会主义精神文明建设、民主与法制建设以及决策、管理的科学化、民主化方面都负有重要责任

D.没有知识分子参加,取得建设和改革的胜利是不可能的

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第5题
学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()A.研究性学习B.接受性学习C.合作学习D.

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()

A.研究性学习

B.接受性学习

C.合作学习

D.掌握学习

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第6题
学生的学习不仅要掌握科学知识、技能,还要发展智力,培养良好的行为习惯以及促进人格的健全发展。()
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第7题
学生掌握了某一道数学题的解题方法后, 对于此类题目都可以顺利解决。根据加涅的学习分类,这一水平的学习属于()。

A.连锁学习

B.概念学习

C.规则学习

D.问题解决学习

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第8题
幼儿掌握的词汇主要是实词,对()掌握很少。

A.名词

B.动词

C.副词

D.虚词

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第9题
学生识字能力形成的标志是()

A.不写错别字

B.能用普通话读准字音

C.能独立运用识字工具

D.学习并掌握字的音形义

E.能在教师指导下掌握生字

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第10题
学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是()。A.纵向迁移B.横向迁移

学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是()。

A.纵向迁移

B.横向迁移

C.一般迁移

D.普遍迁移

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第11题
在学习过程中,学生所学内容并不依靠他们独立的发现,学习者只需接受或理解,以使今后可以利用或重
视。这就是()。

A.发现学习

B.接受学习

C.机械学习

D.掌握学习

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