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第4题
一般认为，标志着教育学成为一门独立学科的著作是（)A．《普通教育学》B．《论演说家的教育》C．《民本主义
一般认为，标志着教育学成为一门独立学科的著作是()
A．《普通教育学》
B．《论演说家的教育》
C．《民本主义与教育》
D．《大教学论》
第7题
对科学技术的社会作用有着不同的观点，请阅读有关材料回答问题。 材料1 爱因斯坦认为：“科学是一种
强有力的2r-具，怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾害，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。” 材料2 科学悲观主义者认为，目前世界上存在的全球性问题，如环境污染、失业、战争、民族文化的衰退、精神堕落、贪图享受等，都是科学的罪过，要解决目前存在的问题，就应该回复到不要科学的古代社会甚至原始状态去。 材料3 科学乐观主义者认为，科学技术可以解决一切社会问题，随着科学技术的不断发展，科学技术会提供解决一切社会问题的手段，甚至可以依靠自然科学去解决资本主义的各种矛盾。 材料4 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用也许还无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。 ——摘自恩格斯：《在马克思墓前的讲话》 材料5 在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面……技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人们愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀。 ——摘自马克思：《在(人民报)创刊纪念会上的演说》 请回答： (1)材料2与材料3在本质上是否相同？ (2)材料1与材料2、材料3相比，有什么本质的区别？ (3)根据材料4、5，谈谈马克思主义是如何看待科学技术的？对我们有何启示？
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第10题
下列对人物及其贡献()
A.凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立科学
B.孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础
C.冯诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今
D.法拉第发现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机
第11题
下列选项中正确的是（）A．赫尔巴特是西方历史上第一位把心理学作为一门独立学科加以研究，并努力建
下列选项中正确的是（）
A．赫尔巴特是西方历史上第一位把心理学作为一门独立学科加以研究，并努力建设使之成为一门科学的思想家
B．赫尔巴特将道德教育的目的分为内在目的和外在目的
C．赫尔巴特确定教育过程的顺序是管理、道德教育和教学
D．赫尔巴特提出教学的最根本的目的是要求学生牢固掌握知识和激发学生企图扩充知识的兴趣
