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教学过程中伦理矛盾的体现为()。
A.师生之间的矛盾
B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾
C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾
D.以上都是
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D、以上都是
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A.师生之间的矛盾
B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾
C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾
D.以上都是
D、以上都是
A.社会政治的复杂性客观上提供了利用矛盾的可能
B.地主阶级由于与帝国主义的矛盾转入统一战线中
C.资产阶级为了自己的利益全体加人到统一战线中
D.帝国主义对于统—战线的民主性质持赞成的态度
A.承担对国家应尽的义务
B.维护改革发展稳定的大局
C.树立民族自尊心和自豪感
D.当个人利益与国家利益发生矛盾时,个人利益应当服从国家利益
主要是为了规范和协调基因工程与人类社会的伦理道德之间的矛盾问题。
A.基因伦理
B.科技伦理
C.基因技术
D.基因工程
A.正确
B.错误
是一种体验与超越矛盾统一的批评,同时又常常是一种形式或形象的直觉批评。
A.心理批评
B.伦理批评
C.语言批评
D.审美批评
A.是生产的社会化与生产资料私人占有形式之间的矛盾
B.表现为个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态的矛盾
C.表现为资本主义生产无限扩大趋势和劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾
D.表现为无产阶级与资产阶级的矛盾
E.导致周期性经济危机的经济后果
国民革命时期,中国社会的基本矛盾突出地表现为()
A.革命统一战线内部的矛盾
B.农民阶级同地主阶级的矛盾
C.中国人民同北洋军阀的矛盾
D.帝国主义同中华民族的矛盾
A.体现了服从真理的科学求实精神
B.体现了把追求真理看作高于一切的崇高价值取向
C.体现了求师与问道之间的内在矛盾
D.体现了敢于突破前人进行理论创新的精神