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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师用红色钢笔批改作业利用的是知觉的哪一个特性?()

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉的整体

D.知觉的恒常性

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第1题
教师不能利用网络学习空间进行()

A.编写教案

B.授课

C.教学观摩

D.布置与批改作业

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第2题
下列哪一词语描述的是知觉现象()

A.红色

B.饥饿

C.粗糙

D.苹果

E.球形

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第3题
病室报告早班和夜班用红色钢笔书写,并签全名()
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第4题
制作创意字体的方法()

A.利用文字工具,生成文字,并把文字转换为路径

B.利用钢笔工具,添加/删除节点,修改A的形状

C.直接选择工具,调整节点位置,修改A的形状

D.红色填充背景

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第5题
出院护理错误的是()

A.注销各种卡片,但不包括饮食

B.整理病历,将体温单放在最后

C.按出院医嘱通知患者和家属

D.患者离院后立即铺备用床

E.用红色钢笔填写出院时间

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第6题
在直观教学中,教师如何利用知觉的规律?

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第7题
下列实例中,不是利用大气压强的是()

A.用塑料管吸饮料

B.用抽水机抽水

C.用注射器将药液注入病人体内

D.钢笔吸墨水

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第8题
下列事例中不是利用大气压工作的是()

A.用塑料管吸饮料

B.用注射器将药液注入病人体内

C.用抽水机抽水

D.用钢笔吸墨水

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第9题
教师在板书过程中常常会在重要的知识点或概念下面划线,这是利用知觉的()

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

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第10题
有关医务人员采集新冠患者血液标本正确的是()
A.电子病历中应有设定红色特殊标识新冠B.纸质申请单右上角用红色钢笔标注新冠C.采集血标本时工作人员采用二级生物安全防护D.采集血标本时医务人员防护措施步骤:实施手卫生,戴工作圆帽,戴医用防护口罩,穿医用防护服,戴护目镜或防护面屏,戴乳胶手套,穿防渗漏耐磨靴套,戴第二层乳胶手套
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