下列关于青春期发育的顺序及进程说法错误的是()。
A.性发育是一个连续的过程,具有一定规律
B.女孩青春期发育顺序为:生长加速(不易被发现),乳房发育,阴毛、外生殖器的改变,腋毛生长,月经来潮(12~13岁)
C.性发育的速度不存在明显个体差异。一般性发育过程可持续3~4年
D.男孩青春期发育顺序:睾丸容积增大,伴生长加速开始,继而阴茎增长增粗,阴毛、腋毛生长及声音低沉、胡须及喉结,出现遗精(14~15岁)
A.性发育是一个连续的过程,具有一定规律
B.女孩青春期发育顺序为:生长加速(不易被发现),乳房发育,阴毛、外生殖器的改变,腋毛生长,月经来潮(12~13岁)
C.性发育的速度不存在明显个体差异。一般性发育过程可持续3~4年
D.男孩青春期发育顺序:睾丸容积增大,伴生长加速开始,继而阴茎增长增粗,阴毛、腋毛生长及声音低沉、胡须及喉结,出现遗精(14~15岁)
A.儿童保健学是研究胎儿至青春期儿童生长发育规律、营养、疾病防治、健康管理、环境健康、卫生信息管理等的综合性学科
B.儿童保健学内容主要涉及临床儿科学、发育儿科学、预防儿科学、社会(区)儿科学等多学科知识
C.社会儿科学是儿童保健学的核心内容
D.预防儿科学是根据疾病发生发展的原因采取预防措施,防患于未然
下列关于雄激素的作用的叙述,错误的是()
A.刺激雄性附性器官发育并维持成熟状态
B.刺激男性副性征出现
C.促进肌肉与骨骼生长,使男子身高在青春期冲刺式生长
D.分泌过盛可使男子身高超出常人
E.维持正常的性欲
A.主管医师、家庭成员、患者、学校老师及单位同事等多方合作,应该针对每一个体,明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗
B.临床医师应该选用恰当的药物和心理行为治疗来改善ADHD患者的症状和目标预后
C.学校老师应该对ADHD患者定期进行有计划的随访,从家庭成员、临床医师和患者等多方汇总信息,直接监控目标预后和不良反应
D.ADHD于儿童期发病,但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响
E.ADHD是儿童最常见的神经发育障碍,也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一,更是一种影响终身的精神障碍
关于化性说法错误的是()
A蚕的化性可分为一化性、二化性和多化性
B不同化性的蚕发育经过、体质及蚕丝品质等有所不同
C滞育和化性没有区别
D化性不是固定不变的
A.面对插座时单相双孔插座的右孔接相线
B.面对插座时单相双孔插座的下孔接零线
C.面对插座时单相三孔插座的左孔接相线
D.单相三孔,三相四孔及三相五孔插座的接地线或接零线均应接在上孔
A.青春前期,身体各部增长顺序大致是足长-下肢长-手长-上肢长
B.青春前期坐高指数(坐高/身高)逐渐下降
C.青春期中、后阶段,躯干增长速度加快,坐高指数再度增大
D.青春期不同个体的体格发育存在明显的性别差异,体重和身高的增长均出现两次交叉的现象
A.引用时应当准确完整写明规范性法律文件的名称、条款序号
B.并列引用多个规范性法律文件的,按照法律及法律解释、行政法规、自治条例或者单行条例、地方性法规、司法解释的顺序引用
C.引用包括实体法和程序法的,先引用实体法,后引用程序法
D.对于应当适用的地方性法规可以直接引用
A.党的十五大提出了全面建设小康社会的奋斗目标
B.党的十七大、十八大对全面建成小康社会提出了新的要求,作出了新的部署
C.全面建设社会主义现代化国家的进程分两个阶段来安排
A.视力缺损必然会导致盲态或发育迟缓
B.肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差
C.智力落后儿童的心理能力水平较低
D.聋童机械识记多,意义识记少