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[单选题]

角色是社会对个体或群体在特定场合下职能的划分,代表了个体或群体在社会中的地位以及社会期望

A.A. 错误

B.B. 正确

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第1题
留存收益的成本在特定场合下可理解为机会成本。()A.正确B.错误

留存收益的成本在特定场合下可理解为机会成本。 ()

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第2题
教育的外部公正面向的是个体,而不是群体或阶层。()

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第3题
在什么分离群体中分离单位是个体,一经自交或近交其遗传组成就会发生变化,无法永久使用

A.永久性分离群体

B.暂时性分离群体

C.稳定性分离群体

D.不稳定性分离群体

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第4题
个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为

A.个体对某种道德要求的强烈认同

B.社会对个人道德要求的认可

C.个体对道德情感的充分表达

D.个体对社会道德规范的执著践履

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第5题
决定参照群体影响强度的因素是()

A.市场的必需程度

B.市场与群体的相关性

C.产品的生命周期

D.个体对群体的忠诚程度

E.个体在购买中的自信程度

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第6题
实利主义教育强调要学习对社会对个人有用的知识技能。()

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第7题
“党治”排除了社会对这个“党”的监督,容易造成一党独裁。 ()

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第8题
个体在群体的压力下,只在表面上表现出与群体其他人保持一致的行为,但内心却仍然坚持个人意见的现
象是()

A.从众

B.顺从

C.盲从

D.个性

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第9题
他人认为个体在一个特定的情境中应该作出什么样的行为反应是()A.角色同一性B.角色知觉C.角

他人认为个体在一个特定的情境中应该作出什么样的行为反应是()

A.角色同一性

B.角色知觉

C.角色期待

D.角色冲突

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第10题
()是在设计的一个接近真实情况的场景中或情境下,指定受训者扮演特定的角色,借助角色的演练来让

()是在设计的一个接近真实情况的场景中或情境下,指定受训者扮演特定的角色,借助角色的演练来让受训者体验该角色,从而提高解决该类问题能力的一种培训方法。

A研讨培训法

B角色扮演法

C行动学习法

D案例分析法

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