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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

提出归因理论的心理学家是（）。A．耶克斯和多德森B．马斯洛C．维纳D．多伊奇

提出归因理论的心理学家是（）。

A．耶克斯和多德森

B．马斯洛

C．维纳

D．多伊奇

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第1题

提出动机的归因理论的心理学家是()

A.耶克斯和多德森

B.马斯洛

C.韦纳

D.多伊奇

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第2题

最早提出归因理论的心理学家是（)。A．罗物B．韦纳C．威特金D．海德

最早提出归因理论的心理学家是()。

A．罗物

B．韦纳

C．威特金

D．海德

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第3题

自我效能理论的提出者是A．班都拉B．马斯洛C．斯金纳D．耶克斯

自我效能理论的提出者是

A．班都拉

B．马斯洛

C．斯金纳

D．耶克斯

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第4题

动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（） A．成就动机理论 B．耶克斯多德森定律 C．成绩结构

理论 D．强化理论

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第5题

心理学家耶克斯和多德森认为，对具体活动，动机强度与工作效率是一种_____关系。

A.U形曲线

B.倒U形曲线

C.45度斜线

D.波浪曲线

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第6题

提出离差智商概念的心理学家是

A.韦克斯勒

B.比奈

C.西蒙

D.高尔顿

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第7题

1961年提出“态度变化三阶段理论”的心理学家是()

A.勒温

B.费斯汀格

C.墨菲

D.凯尔曼

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第8题

提出学习迁移概括化理论的心理学家是A．贾德 B．苛勒 C．伍德沃斯 D．鲁宾斯坦

提出学习迁移概括化理论的心理学家是

A．贾德 B．苛勒

C．伍德沃斯 D．鲁宾斯坦

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第9题

终身教育一词是美国成人教育学者耶克斯利在他1929年出版的《终身教育》一书中最早提出。（)

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第10题

在态度测量中，提出五点计分方式的心理学家是（)。

A.斯皮尔曼

B.李克特

C.斯特朗

D.瑟斯顿

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