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[主观题]
认为学校不仅应具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事,明确提出“天子亦遂不敢
自为非是,而公其是非于学校”的是()
A.颜
B.黄宗羲
C.王夫之
D.魏源
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A.颜
B.黄宗羲
C.王夫之
D.魏源
A.它认为诗歌不仅是社会治乱、政教得失的反映,而且反过来可以维护封建统治和封建秩序
B.它认为不仅诗歌是政教得失、社会治乱的反映,而且反过来可以维护封建统治和封建秩序
C.它认为诗歌不但能维护封建统治和封建秩序,而且能反映社会治乱、民生苦乐
D.它认为由于诗歌具有强大的艺术感染力,故而封建统治者都要用它来维护封建统治和秩序
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
A.单一,稳定性
B.一致,不变性
C.单一,不变性
D.一致,稳定性
A.保障消费者权利
B.提升银行服务水平
C.促进银行业自身发展
D.减少行业不良竞争
E.维护社会和谐
A.生产的发展主要靠节俭来实现
B.节俭是物质匮乏时代的需要,不适应现代社会
C.节俭不仅具有道德价值,也具有经济价值
D.节俭是美德但不利于拉动经济增长
A.能够“自我实现”
B.一种持续的心理状态,当事者在那种状态下能进行良好的适应,具有生命活力,不仅能免于心理疾病,而且能充分发挥其身心的潜能
C.合乎某一标准的社会行为
D.人们对于环境的良好适应情况
A.全面发展观念
B.人人成才观念
C.多样化人才观念
D.终身学习观念
E.系统培养观念